V porovnaní s domácim a podnikovým prostredím sú počítače na základných a stredných školách prepojené s malým zvukom alebo fanfárami. Školské siete ponúkajú veľké výhody pre učiteľov a študentov, ale tento výkonný nástroj prichádza s cenou. Využívajú školy efektívne svoje siete? Mali by byť všetky školy plne prepojené alebo sú daňoví poplatníci nezískali reálnu hodnotu z úsilia o "zapojenie"?
Sľub
Školy môžu profitovať z počítačových sietí mnohými rovnakými spôsobmi ako firmy alebo rodiny. Potenciálne výhody zahŕňajú:
- rýchlejší prístup k ďalším informáciám
- zlepšená komunikácia a spolupráca
- pohodlnejší prístup k softvérovým nástrojom
Teoreticky budú študenti, ktorí sú vystavení sieťovému prostrediu v škole, lepšie pripravení na budúce pracovné miesta v priemysle. Siete môžu učiteľom pomôcť dokončiť lepšie online lekcie a formuláre z rôznych miest - viaceré učebne, salóniky a ich domovy. Stručne povedané, sľub školských sietí sa zdá byť takmer neobmedzený.
Základná sieťová technológia
Nakoniec študenti a učitelia majú záujem pracovať so sieťovými softvérovými aplikáciami, ako sú webové prehliadače a e-mailové klienti. Na podporu týchto aplikácií je potrebné najprv zaviesť niekoľko ďalších technológií. Súhrnne sa tieto komponenty niekedy nazývajú "architektúra", "rámec" alebo "infraštruktúra" potrebné na podporu koncových používateľov:
- hardvér počítača
- sieťových operačných systémov
- sieťový hardvér
Hardvér počítača
V školskej sieti by sa mohlo použiť niekoľko rôznych typov hardvéru. Stolové počítače zvyčajne poskytujú najväčšiu sieťovú flexibilitu a výpočtový výkon, ale ak je mobilita dôležitejšia, môžu mať notebooky aj zmysel.
Ručné zariadenia ponúkajú lacnejšiu alternatívu k prenosným počítačom pre učiteľov, ktorí chcú mať základné možnosti prenosu dát do mobilných zariadení. Učitelia môžu napríklad používať vreckový systém na "zaznamenávanie" počas tried a neskôr nahrať alebo "synchronizovať" svoje dáta s stolným počítačom.
Takzvané nositeľné zariadenia rozširujú "malý a prenosný" koncept handheldov ešte o krok ďalej. Medzi ich rôznymi spôsobmi použitia nosia nositeľky môžu oslobodiť ruky človeka alebo rozšíriť vzdelávací zážitok. Vo všeobecnosti platí, že nositeľné aplikácie zostávajú mimo hlavného prúdu sieťových výpočtov.
Sieťové operačné systémy
Operačný systém je hlavnou softvérovou súčasťou, ktorá riadi interakciu medzi ľuďmi a ich počítačovým hardvérom. Dnešné handheldy a nosiče sú zvyčajne dodávané s vlastnými vlastnými operačnými systémami. V prípade stolových a prenosných počítačov je však pravdou opak. Tieto počítače sa niekedy môžu zakúpiť bez inštalácie operačného systému alebo (typickejšie) môže byť operačný systém, ktorý je predinštalovaný, nahradený iným.
Z prieskumu z Nového Zélandu vyplýva, že najpopulárnejším operačným systémom na stredných školách bol systém Microsoft Windows / NT (používaný v 64% lokalít), za ktorými nasledoval program Novell NetWare (44%) s Linuxom vzdialený tretí (16%).
Sieťový hardvér
Ručné a nositeľné zariadenia zvyčajne obsahujú aj zabudovaný hardvér pre sieťové funkcie. V prípade stolných a prenosných počítačov však musia byť sieťové adaptéry často vybrané a zakúpené samostatne. Dodatočné, vyhradené hardvérové zariadenia, ako sú smerovače a rozbočovače, sú tiež potrebné pre pokročilejšie a integrované sieťové funkcie.
Aplikácie a výhody
Mnoho základných a stredných škôl má prístup na internet a e-mail; štúdia Nového Zélandu uvádza čísla nad 95%. Tieto aplikácie však nie sú nevyhnutne najsilnejšie alebo praktické v školskom prostredí. Ďalšie populárne aplikácie na školách zahŕňajú programy na spracovanie textu a tabuľkové procesory, nástroje na vývoj webových stránok a programovacie prostredia, ako je Microsoft Visual Basic.
Plne prepojená škola môže študentom a učiteľom priniesť niekoľko výhod:
- Študenti môžu zdieľať súbory rýchlejšie a spoľahlivejšie, než môžu používať diskety. Centrálne tlačiarne môžu byť pre študentov prístupnejšie.
- Učitelia môžu vykonávať svoju každodennú komunikáciu efektívnejšie prostredníctvom e-mailu a správ. Správy a informácie o triedach projektu môžu byť ľahko rozširované pre študentov.
- Študenti môžu ľahšie spolupracovať na skupinových projektoch pomocou sieťových softvérových aplikácií.
Efektívne školské siete
Školské siete nie sú zadarmo . Popri počiatočných nákladoch na hardvér, softvér a čas inštalácie musí byť sieť trvalo spravovaná. Treba dbať na to, aby boli záznamy o triede a ostatné súbory chránené. Na zdieľaných systémoch môže byť potrebné stanoviť kvóty na disku.
Osobitnú pozornosť je potrebné venovať školským sieťam, ktoré majú prístup na internet . Neprimerané používanie herných alebo pornografických stránok, ako aj použitie sieťovo náročných aplikácií, ako napríklad Napster, je často potrebné monitorovať a / alebo kontrolovať.
Prieskum sieťových škôl z Nového Zélandu poukazuje na to: "Pri vytváraní sietí v školách, najmä v stredných školách, otázka, či má škola sieťové prepojenia, je menej dôležitá než rozsah siete v rámci školy. % všetkých škôl je "plne zapojených do siete" - to znamená, že 80% alebo viac ich učební boli prepojené káblovým pripojením do iných miestností. "
Je takmer nemožné merať kvantitatívne hodnotu školskej siete. Podnikové intranetové projekty majú náročný čas na výpočet celkovej návratnosti investícií (ROI) a problémy so školami sú ešte subjektívnejšie. Je dobré mysliť na projekty školských sietí ako na experiment s potenciálom pre obrovské výplaty. Hľadajte, aby sa školy naďalej "plne zapojili do siete" a aby sa vzdelávacie možnosti týchto sietí rýchlo vyvíjali.