A ako dlho by to malo byť povolené?
Na iPad, alebo nie na iPad, to je otázka. Aspoň pre rodičov digitálneho veku. Či už ste rodičom novorodenca, batoľa, predškoláka alebo dieťaťa v školskom veku, otázka, či dieťa používa iPad (a koľko!), Sa stáva čoraz naliehavejšou, a to najmä preto, že deti v podobnom veku sa zhromažďujú tablety v reštauráciách, koncertoch, športových podujatiach a takmer kdekoľvek sa stretnú deti i dospelí. V skutočnosti je niekoľko oblastí, kde nie je vidieť veľa detí zameraných na digitálny svet, tie miesta, ktoré sa zameriavajú na dieťa: detské ihrisko alebo bazén.
Je to dobré pre naše deti? Malo by vaše dieťa používať iPad? Alebo by ste sa tomu mali vyhnúť?
Odpoveď: Áno. Druh. Možno. S mierou.
Zdá sa, že každý má názor na iPad. Máme ľudí, ktorí tvrdia, že používanie tabletiek pre batoľatá sa rovná zneužívaniu detí a tí, ktorí veria, že sú pre nich dobré vzdelávacie využitie.
Dokonca aj Americká pediatrická akadémia je trochu zmätená, pretože aktualizovala svoju dlhotrvajúcu politiku, podľa ktorej by sa mali všetkým dvom a mladším ľuďom vyhnúť obrazovke času na tichší prístup, ktorý žijeme v digitálnom svete, a že samotný obsah by sa mal posudzovať namiesto zariadenia, ktoré obsahuje obsah. Čo znie pekne, ale nie je to dosť praktické usmernenie.
Deti sa musia nudiť
Začnime s niečím, čo nie je úplne zrejmé pre každého: je dobré, aby sa dieťa nudilo. To platí pre dvojročné, šesťročné a dvanásťročné. A jedna vec, ktorú by iPad nemal byť, je koniec-všetko-byť-všetko liek na nudu. Existuje oveľa lepšie spôsoby, ako reagovať než odovzdanie dieťaťa a iPadu.
Nejde o liečbu. Ide o snahu o vyliečenie. Deti musia rozťahovať svoje kreatívne svaly a zapájať sa do ich fantázie. Môžu to robiť hraním s bábikami, kresbou s pastelkami, budovaním s hracom alebo Legosom, alebo s jedným zo stoviek iných ne-digitálnych aktivít. Týmto spôsobom nielenže zapájajú svoju tvorivosť, ale dozvedia sa viac o svojich záujmoch.
Deti potrebujú komunikovať s ostatnými deťmi
Predstavte si svet, kde zakaždým, keď batoľa bojuje s iným dieťaťom nad hračkou, obaja dostali tabletu. Kedy sa niekedy dozvie, ako byť frustrovaní, ako prekonať konflikt a ako sa s ním podeliť? To sú niektoré z nebezpečenstiev, ktorých sa pediatrickí psychológovia obávajú, keď varujú pred používaním tabletu. Nie je to len otázka, koľko (alebo málo) sa dieťa učilo z tabletu, ale aj to, čo sa nedotýka, keď používa tabletu.
Deti sa učia prostredníctvom hry. A dôležitým prvkom je interakcia. Deti sa učia tým, že interagujú so svetom, od učenia otvoriť dvere otočením gombíka k tomu, aby sa naučili, ako sa vyrovnať s frustráciou, keď tvrdošíjný kamarát si vezme obľúbenú hračku alebo odmieta hrať obľúbenú hru.
Posun výučby
Jedna vec, ktorú tieto dve pojmy majú spoločné, je to, ako premiestňujú kľúčové prvky vzdelávania a rast detí. To nie je toľko, že používanie iPadu poškodzuje dieťa - v skutočnosti, iPad používať byť dobré - je to ten čas s iPad môže vziať od iných dôležitých hodín, ktoré sa dieťa musí učiť.
Zatiaľ čo deti zhromaždené okolo iPadu sú spoločenské v tom zmysle, že sú spoločné, nie sú spoločenské v zmysle hrania medzi sebou. Platí to najmä vtedy, keď každé dieťa má svoje vlastné zariadenie a je teda uzamknuté do svojho virtuálneho sveta. Tentoraz okolo iPadu sa stráca čas, ktorý by sa mohol stráviť vonku, s využitím ich fantázie na obhajobu zámožného zámku alebo jednoduché rozprávanie sa o príbehoch.
A to platí rovnako pre osamelé dieťa ako pre skupinu detí. Keď dieťa hrá s iPadom, necítia hmatový pocit otvorenia knihy a dotýkania sa písmen na stránke. Nevytvárajú pevnosť s listami a stoličkami a nevytvárajú pomyselný koláč na svoju dieťa.
Práve toto premiestnenie učenia sa môže stať skutočným nebezpečenstvom iPadu, keď sa príliš používa.
Učenie pomocou zariadenia iPad
Americké akadémie pediatrie revidované odporúčania na obrazovke čas príde ako nový výskum odhaľuje, ako aplikácie môžu byť rovnako efektívne ako reálne lekcie naučiť sa čítať u detí mladších ako 24 mesiacov. Bohužiaľ, výskum v tejto oblasti je stále veľmi obmedzený a nie je veľa pokračovať pre vzdelávacie aplikácie nad rámec čítania.
Pre porovnanie štúdia poukázala na to, ako televízne programy ako Sesame Street zvyčajne neposkytujú vzdelávacie výhody, kým dieťa nedosiahne 30 mesiacov. Je to približne v rovnakom čase, ako sa dieťa naučí komunikovať s televíziou tým, že vysiela odpoveď na otázky položené na show. Zdá sa, že iPad môže vyvolať takú interakciu, ktorá je taká dôležitá pre vzdelávanie v mladšom veku, čo dokazuje svoj potenciál ako vzdelávacieho nástroja, ako aj dobrého nákupu pre rodičov.
Všetko v moderovaní
Najobľúbenejšia citát mojej ženy je "všetko v miernom zmysle". Žijeme v čiernej a bielej spoločnosti, kde ľudia často robia absolútne, ale v skutočnosti je svet veľmi šedý. IPad môže byť odhodlaním učiť sa dieťaťa, ale môže to byť aj skutočná obava. Odpoveď na hádanku spočíva v umiernenosti.
Ako otec piatich ročných a niekto, kto napísal o iPadu už predtým, než sa narodila moja dcéra, venoval som osobitnú pozornosť téme detí a tabliet. Moja dcéra získala svoj prvý iPad vo veku 18 mesiacov. Toto nebolo vedomé rozhodnutie predstaviť ju nádhernému svetu digitálnej zábavy a vzdelávania. Namiesto toho dostala svoj prvý iPad, pretože som si všimol, že ten starý, ktorý som mal v úmysle predať, mal malú trhlinu na obrazovke. Vedel som, že to zníži hodnotu, takže som sa rozhodla zabaliť ju do ochranného puzdra a nechať ju používať.
Moje pravidlo, predtým ako ona otočila dve, bola nie viac ako hodina. Tento časový limit zahŕňal televíziu aj iPad. Keď otočila dve a potom tri, pomaly som to zvýšila na hodinu a pol a potom dve hodiny. Nikdy som o tom nebol prísny. Ak mala za deň len trochu viac ako jej limit, jednoducho som sa ubezpečil, že sme vykonali ďalšie aktivity nasledujúci deň.
V piatich, moja dcéra stále nie je povolený iPad v aute, ak nevyužívame dlhšiu cestu. Ak jazdíme po meste, necháva bábiky, knihy alebo iné hračky. Väčšinou musí používať svoju predstavivosť, aby sa bavila sama. To platí aj pre večere, či už sme doma alebo v reštaurácii. Sú to časy, keď sa budeme správať ako rodina.
Toto sú naše pravidlá. A je dôležité mať pravidlá, ale nemali by ste mať pocit, že musíte dodržiavať pravidlá niekoho iného. Skutočným kľúčom k tejto hádanke je pochopenie toho, že (1) iPad čas nie je zlý čas, (2) deti sa musia učiť a hrať s ostatnými deťmi a (3) deti sa musia naučiť hrať sami bez digitálneho opatrovateľky.
Ak dáte svojmu dieťaťu iPad na večeri, takže vy a váš manžel si môžete vychutnať navzájom svoju spoločnosť, s tým nie je nič zlé! Koniec koncov, nie sme všetci nenávidia osobu, ktorá si myslí, že každý by rodičom ich dieťa, ako rodičia svoje dieťa? Namiesto obmedzenia používania vášho dieťaťa iPad pri stole, možno by ste ho mohli obmedziť aj po škole, kým sa nedostanú na večeru.
Ako používať iPad a koľko času s ním strávim?
Namiesto toho, aby ste to mysleli ako na tvrdé pravidlá, premýšľajte o tom, že iPad používa ako jednotky času. Ak vám nevadí, že vaše dieťa bude hrať s iPadom na stolíku, počítajte ho ako jednotku iPadu. Možno dostanú druhú jednotku iPadu po ich sprchovaní a pred spaním. Na druhej strane môže byť čas medzi doma a večerou venovaný prehrávaniu času a čas medzi večerou a sprchou môže byť čas na domácu úlohu. Alebo naopak.
Koľko jednotiek?
Zatiaľ čo stále chýba výskum o tom, ako užitočný môže byť iPad pre vzdelávanie v ranom detstve, je jasné, že batoľatá staršie ako dva roky dostávajú oveľa viac z tabliet ako pred dosiahnutím veku dvoch rokov. To by nemalo byť príliš prekvapujúce. Dvojročné deti sú v porovnaní s mladšími batoľatmi lepšie. Ale je dôležité si pamätať, že toto je vek, v ktorom deti skutočne začínajú rozpoznávať jazyk a interakcia s rodičmi a súrodencami je obrovskou súčasťou tohto procesu učenia.
Nové pokyny Americkej akadémie pediatrie neodpovedajú na otázku, koľko času má batole alebo predškoláčka používať tabletu. Jeden z autorov sa však na to pokúša. Dr Dimitri A. Christakis napísal o používaní médií pred dosiahnutím veku 2 rokov v článku o JAMA Pediatrics a poukázal na hodinu v tom, čo pripustil, že je úplne ľubovoľné číslo.
Jednoducho nie je dosť výskumu, aby sme dospeli k vedeckému záveru v tejto otázke, ale ako som už uviedol, používala som rovnakú časovú lehotu s dcérou predtým, než sa obrátila na dve. Nie je pochýb o tom, batoľatá sa môžu naučiť niektoré veci z tabletu. Sú to veľmi interaktívne zariadenia. A jednoduchý fakt ich zavedenia do technológie môže byť dobrá vec, ale v tomto veku by oveľa viac ako hodina denne mohla vytesniť ďalšie vzdelávanie.
Najlepšie bezplatné aplikácie pre iPad pre batoľatá
Moje osobné odporúčanie je pridať päťhodinovú hodinu ročne dieťaťa, kým nebudú mať približne 2-2,5 hodiny iPadu a televízneho času. Vyrovnal som to vtedy, keď som mal určité časy v deň, keď iPad a televízia nie sú povolené. Pre našu rodinu, to je na jedlo (obed a večera) av aute. Robíme výnimky pre dlhé cesty autom. Rovnako nesmie priniesť iPad pri návšteve dennej starostlivosti alebo podobných zhromaždení, kde sú iné deti, aj keď denná starostlivosť alebo detský tábor umožňuje iPad. A ona nie je dovolené TV alebo iPad po dobu aspoň jednej hodiny potom, čo príde domov zo školy.
Prišli sme s týmito pokynmi, aby sme mali možnosť využiť jej predstavivosť v aute, komunikovať s inými deťmi, keď je okolo nich a časom hrať hry, ktoré nie sú digitálne, čo môže byť veľmi dôležité pre učenie sa.
Ak máte v pláne použiť iPad ako vzdelávací nástroj ako aj veľkú hračku, nezabudnite, že interakcia môže byť najlepšou formou učenia. To môže znamenať použitie iPadu s vaším dieťaťom. Nekonečná abeceda je jednou z mnohých vzdelávacích aplikácií, ktoré sú ešte lepšie s rodičmi. V nekonečnej abecede deti dali slová spolu tým, že potiahli písmeno do obrysu listu v už spelled slovách. Zatiaľ čo dieťa tiahne písmeno, písmeno znaku opakuje fonetický zvuk písmena. Moja dcéra a ja sme ju premenili na hru, v ktorej by som povedal, aký by bol list, a ona musela vybrať ten správny, kto by dal slovo.
Tento typ interakcie vám môže pomôcť prekryť už vzdelávaciu aplikáciu. Väčšina pediatrov a detských psychológov súhlasí s tým, že interakcia je veľmi dôležitá pre včasné vzdelávanie. Čas strávený spolu je skvelý spôsob interakcie, najmä pre batoľatá.