Úvod do prezentácie a videnia z nášho najhlbšieho zdroja
Slovo, ktoré budete počuť a čítať viac o tom v budúcnosti, je predbežné. Čo je prednáška a prečo je to dôležité?
Dr. Otto Scharmer, zakladajúci predseda inštitútu Presencing Institute v Cambridge, definuje prednášky:
Cítiť, naladiť a konať z najvyššieho budúceho potenciálu - budúcnosť, ktorá závisí od nás, aby sme ju vytvorili. Prezentácia spája slová "prítomnosť" a "snímanie" a funguje prostredníctvom "videnia z nášho najhlbšieho zdroja".
Práca ústavu Presencing vznikla z Centra organizačného vzdelávania MIT. Ciele ústavu Presencing sú založené na rámci prezentovanom v niekoľkých knihách, ktoré napísali Scharmer vrátane Teory U a Scharmer spolu s spoluautormi Peter Senge, Jopseph Jaworksi a Betty Sue Flowers v publikovanej práci s názvom " Presence: Exploration of profound change" v ľuďoch, organizáciách a spoločnosti . Teória U je rámec, ktorý umožňuje vidieť svet novými spôsobmi, metódou vedúcou k hlbokej zmene a spôsobom, ako sa spájať s vyššími aspektmi seba.
Je dôležité chápať, že prednášky zahŕňajú odlišné videnie prostredníctvom vlastnej kapacity, ako aj práce, ktorú robíme s ostatnými. (Prečítajte si tiež poučenie Penguins o prežitie .)
Ako presenčenie ovplyvňuje prácu s ostatnými?
Môj záujem o teóriu U a prednášanie je preskúmať, kde sa učíme, keď sa spojíme s ostatnými. Inštitút Presencing má online komunitu, kde sa každý môže dozvedieť viac o princípoch prezentácie.
Inštitút Presencing ponúka súbor nástrojov a programov, ktoré nám umožňujú preskúmať tieto možnosti stať sa súčasťou budúcnosti namiesto toho, aby ste sa držali v minulosti.
Autori prítomnosti naznačujú, že vidieť rozdielnu budúcnosť musíme byť otvorení súčasnosti. Prečo potom zmeny iniciatívy zlyhajú? Pretože ľudia nemôžu vidieť skutočnosť, ktorej čelia.
Existuje príklad, ktorý môže pomôcť pomôcť porozumieť tejto dileme, ako je to prezentované v prítomnosti. V 80. rokoch minulého storočia vedúci výrobcov automobilov v USA odišli do Japonska, aby zistili, prečo japonské automobilky prekonali podobné americké spoločnosti. Vedúci predstavitelia v Detroite študovali japonské rastliny a uviedli, že nevidia zásoby, a preto uzavreli, že tieto rastliny nie sú skutočné, ale len sa usilovali o ich návštevu.
Na ich zúfalstvo, o niekoľko rokov neskôr, výrobcovia automobilov v USA boli vystavení just-in-time systému výroby, čo je systém, ktorý Japonci prijali, ktorý okamžite dodáva materiály na minimalizáciu nákladov na zásoby. Takže morálka príbehu spočíva v tom, že títo výkonní predstavitelia boli ohraničení tým, čo už poznali a nemali schopnosť vidieť s čerstvými očami, ako navrhli autori. (Prečítajte si tiež, moc, kultúra a technológia nás ovplyvňujú .)
Kto môže používať prezentáciu?
Keď môžeme pristupovať k možnosti stať sa súčasťou budúcnosti, ktorá sa snaží objaviť, môžeme si predstaviť sami seba, ľudí okolo nás v organizácii alebo v spoločnosti, ešte treba urobiť veľa práce. Autori nám ukazujú, že existujú nové spôsoby myslenia o učení a povzbudzujú nás, aby sme sa zapojili do tejto práce Inštitútu prezentácie. Zozbieram mnoho ľudí, ktorí majú najväčší záujem o prezentáciu:
- inovátori
- vedúci zmeny
Ak sa chcete pustiť do tejto cesty vedomia, odporúčam čítanie prítomnosti a návštevu webovej stránky. Ak chcete podporiť individuálne a organizačné vzdelávanie, môžete spojiť skupinu ľudí, ktorí študujú určitý predmet alebo problém a ktoré potrebujú spolupracovať, lepšie definované ako komunita praxe.
Zapája sa do väčšieho poľa pre zmenu, v ktorom môžete zdieľať skúsenosti a pochopiť rôzne spôsoby videnia a to, čo môžete robiť inak.